Activitats

Buscar informació

L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumne incrementi l’autonomia buscant pel seu compte informació sobre una part del transformador.

Busqueu a Internet l’utilitat del relé Buchholz en un transformador com el que podeu veure a la figura següent:

http://es.wikipedia.org/wiki/Rel%C3%A9_de_Buchholz

http://goo.gl/1k3Lf

http://www.die.eis.uva.es/~daniel/docencia/te/transformadores_1.pdf

Assaig de buit d'un transformador monofàsic

L’objectiu de l’activitat és que l’alumne treballi l’assaig d’un transformador.

Dibuixeu l’esquema amb tots els aparells necessaris per fer l’assaig de buit d’un transformador monofàsic.

Assaig de curtcircuit d'un transformador

L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumne treballi l’assaig de curtcircuit d’un transformador.

Dibuixeu l’esquema amb tots els aparells necessaris per fer l’assaig de curtcircuit d’un transformador trifàsic.

Recepció d'un transformador

L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumne es familiaritzi amb la comprovació de les característiques d’un transformador.

Imagineu que sou l’encarregat de manteniment d’una empresa que acaba de comprar un transformador. Indiqueu:

  1. Informació que ha de contenir la placa de característiques.
  2. Assajos que faríeu al transformador.

Informació mínima en un transformador monofàsic:

  • Potència aparent nominal
  • Tensions nominals
  • Tensió percentual de curtcircuit
  • Freqüència

Pot portar:

  • Intensitats nominals

Assajos que cal fer:

  • Buit
  • Curtcircuit

Transformador en càrrega

L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumne treballi els càlculs habituals d’un transformador monofàsic connectat a un circuit.

S’assaja un transformador monofàsic de SN = 30 kVA, 15.000/380, εcc = 3% i obtenim P0 = 75 W i Pcc = 150 W, I0 = 0,08 A, f = 50 Hz.

Amb aquestes dades, calculeu:

  1. Corrents nominals I1n, I2n
  2. Relació de transformació m
  3. Corrents de curtcircuit Icc1, Icc2
  4. εrcc, εxcc
  5. Rendiment a I1 = 0,6 · I1n, si FP = 0,8 inductiu
  6. Caiguda de tensió a plena càrrega i FP = 0,866 inductiu

Mesures de protecció

L’objectiu d’aquesta activitat és treballar les mesures de protecció col·lectiva que s’han de prendre a l’hora de manipular transformadors.

Indiqueu les mesures de protecció col·lectiva més importants que es poden prendre en un lloc de treball.

  1. Organitzar i planificar els treballs per evitar interferències entre les diferents feines i circulacions dins l’obra.
  2. Senyalitzar les zones de perill.
  3. Respectar les distàncies de seguretat amb les instal·lacions existents.
  4. Posar les les proteccions aïllants als elements de les instal·lacions.
  5. Revisar periòdicament la maquinària i els equips d’obra i fer-ne el manteniment.
  6. Col·locar baranes de protecció en llocs amb perill de caiguda.
  7. Col·locar xarxes en forats horitzontals.
  8. Protegir forats i façanes per evitar la caiguda d’objectes (xarxes, lones).
  9. Utilitzar canalitzacions d’evacuació de runes, correctament instal·lades.
  10. Usar escales de mà, plataformes de treball i bastides.
  11. Col·locar plataformes de recepció de materials en plantes altes.

Avaluació de riscos

L’objectiu d’aquesta activitat és treballar l’avaluació dels riscos quan es treballa amb transformadors.

Descriviu el procediment de l’avaluació de riscos d’un lloc de treball.

El procés d’avaluació de riscos es compon de les etapes següents:

  1. Anàlisi del risc: s’identifica el perill o s’estima el risc, i també es valora la probabilitat i les conseqüències que es materialitzi aquest perill. L’anàlisi del risc proporcionarà l’ordre de magnitud del risc.
  2. Valoració del risc: amb el valor del risc obtingut, i comparant-lo amb el valor del risc tolerable, s’emet un judici sobre la tolerabilitat del risc en qüestió. Si de l’avaluació del risc es dedueix que el risc és no tolerable, caldrà controlar aquest risc. El procés conjunt d’avaluació del risc i control del risc se sol denominar gestió del risc. En la taula hi ha la relació entre la probabilitat i les conseqüències per determinar la tolerabilitat del risc.
Conseqüències
Lleugerament
danyós 		Danyós Extremadament
danyós
Probabilitat
baixa (B) 		Risc trivial
T 		Risc tolerable
TO 		Risc moderat
MO
Probabilitat
mitjana (M) 		Risc tolerable
TO 		Risc moderat
MO 		Risc important
I
Probabilitat
alta (A) 		Risc moderat
MO 		Risc important
I 		Risc intolerable
IN

Gestió de residus

L’objectiu d’aquesta activitat és treballar la gestió de residus en dur a terme una operació de manteniment sobre un transformador.

Indiqueu els procediments que es poden seguir per gestionar els residus generats en el manteniment d’un transformador.

  1. Classificació i etiquetatge dels residus
  2. Emmagatzematge dels residus
  3. Retirada dels residus

Anar a la pàgina anterior:
Assajos i manteniment de transformadors
Anar a la pàgina següent:
Exercicis d'autoavaluació