Activitats

L’objectiu d’aquesta activitat és aprendre a distingir entre les tensions utilitzades en els centres de transformació.

Un transformador de classe B1, amb quines tensions treballa en el secundari? I un de classe B2?

L’objectiu d’aquest activitat és conèixer els requeriments per als centres de transformació.

Sabríeu dir a partir de quin nivell de tensió és obligatori (segons el REBT) que un edifici reservi un local per a instal·lar-hi un centre de transformació?

L’objectiu d’aquesta activitat és reconèixer els grups de connexió que es fan servir en els centres de transformació.

Descriviu com són i les diferències que hi ha entre el grup de connexió Dy11 i el grup de connexió Dz0.

L’objectiu d’aquesta activitat és aprendre a reconèixer les cel·les que es fan servir en els centres de transformació.

Si el centre de transformació és propietat de la companyia subministradora, ha de tenir cel·la de mesura? Podríeu raonar per què?

L’objectiu d’aquesta activitat és aprendre a conèixer els centres de transformació.

Cerqueu centres de transformació a la zona on viviu i descriviu quina funció realitzen.

Podríeu dir quina és la funció que compleixen els centres de transformació?

L’objectiu d’aquesta activitat és familiaritzar-se amb les cel·les dels centres de transformació.

Cerqueu cinc exemples de cel·les diferents en pàgines web de fabricants.

L’objectiu d’aquesta activitat és conèixer les condicions per a l’acoblament de transformadors dels centres de transformació.

Quines condicions creieu que s’han de complir per poder acoblar dos transformadors en paral·lel?